editoriale
(Foto Pixabay)
Sabato, Fiera del Marrone. Sto prendendo un caffè in un locale del centro storico di Cuneo con due amiche che, come me, si occupano di insegnamento e formazione. Una racconta l’esperienza fatta lo scorso anno nel carcere di Cuneo con una classe in dialogo con i detenuti: un incontro che ha portato alla luce un tesoro sommerso.
Un giovane uomo in coda alla cassa si avvicina: «Non ho potuto fare a meno di ascoltare. Io in carcere ci sono stato, altrove. E so cosa significa quando non ci sono programmi educativi. Non puoi cambiare, se non arrivano stimoli diversi. Per me il cambiamento è venuto dopo, in comunità».
Mentre parla, osservo il suo volto segnato da cicatrici. Eppure è qui, con al collo il pass dell’evento, consapevole che l’educazione - di cui in poche parole ha dato una definizione perfetta - è la chiave che apre alla conoscenza di sé, allo sviluppo dei propri talenti, alle competenze sociali necessarie per vivere insieme.
Per questo l’educazione civica dovrebbe essere permanente e rivolta a tutti, non solo agli studenti: per riscoprire le Carte dei diritti umani e quelle costituzionali che indicano le regole da rispettare per sedere al tavolo dove si gioca il gioco della democrazia.
E servirebbe anche l’educazione sessuale, fin dalla scuola dell’infanzia, intesa come valorizzazione delle differenze, come educazione affettiva fondata sul rispetto della libertà dell’altro, svincolata da ogni pretesa di controllo o possesso. Un percorso di consapevolezza sulle radici storiche e culturali della violenza di genere, per capire da dove veniamo e come si è formato quel modello che ancora oggi accetta l’abuso di potere nelle relazioni “affettive” e l’idea di una illegittima “verticale di potere” tra uomo e donna.
Educazioni
25 ottobre 2025
Cuneo
(Foto Pixabay)
Sabato, Fiera del Marrone. Sto prendendo un caffè in un locale del centro storico di Cuneo con due amiche che, come me, si occupano di insegnamento e formazione. Una racconta l’esperienza fatta lo scorso anno nel carcere di Cuneo con una classe in dialogo con i detenuti: un incontro che ha portato alla luce un tesoro sommerso.
Un giovane uomo in coda alla cassa si avvicina: «Non ho potuto fare a meno di ascoltare. Io in carcere ci sono stato, altrove. E so cosa significa quando non ci sono programmi educativi. Non puoi cambiare, se non arrivano stimoli diversi. Per me il cambiamento è venuto dopo, in comunità».
Mentre parla, osservo il suo volto segnato da cicatrici. Eppure è qui, con al collo il pass dell’evento, consapevole che l’educazione - di cui in poche parole ha dato una definizione perfetta - è la chiave che apre alla conoscenza di sé, allo sviluppo dei propri talenti, alle competenze sociali necessarie per vivere insieme.
Per questo l’educazione civica dovrebbe essere permanente e rivolta a tutti, non solo agli studenti: per riscoprire le Carte dei diritti umani e quelle costituzionali che indicano le regole da rispettare per sedere al tavolo dove si gioca il gioco della democrazia.
E servirebbe anche l’educazione sessuale, fin dalla scuola dell’infanzia, intesa come valorizzazione delle differenze, come educazione affettiva fondata sul rispetto della libertà dell’altro, svincolata da ogni pretesa di controllo o possesso. Un percorso di consapevolezza sulle radici storiche e culturali della violenza di genere, per capire da dove veniamo e come si è formato quel modello che ancora oggi accetta l’abuso di potere nelle relazioni “affettive” e l’idea di una illegittima “verticale di potere” tra uomo e donna.
