“Ti aiuto con i miei superpoteri!”

Le classi coinvolte hanno affrontato questo tema accattivante partendo dalla visione di un cortometraggio emozionante, “Float”, che vede come protagonisti un bimbo capace di volare e un padre che scopre questa caratteristica del figlio e non sa come gestirla. “Com’è possibile che un’abilità così straordinaria possa diventare un problema? Con quali occhi guardiamo all’unicità degli altri? Quante sfumature ci sono in uno sguardo, in un sorriso, in una frase? Quali caratteristiche uniche racchiuse in ognuno di noi, ma allo stesso tempo quanti punti in comune con gli altri!” sono le domande che si sono posti i ragazzi. “Ecco allora questa occasione di confronto, di dialogo, di amicizia, perché lo spettro dei colori è fatto di tinte che si fondono l’una nell’altra, è ricco di tocchi sapientemente fusi e i confini sembrano essere ponti, i silenzi si fanno messaggi- dice Laura Barutta, referente autismo dell’istituto comprensivo Cuneo-Via Sobrero -. Non a caso si parte dallo spettro della luce quando si parla di Spettro autistico con i bambini. La bellezza di un arcobaleno di colori dopo un temporale è metafora dell’essere persone uniche e irripetibili, con le nostre caratteristiche e, a volte, le nostre difficoltà. Questa immagine sgombra subito il campo dal giudizio, perché non ha senso definire “sbagliato” alcun colore, perché i colori dentro una persona sono tanti, a volte sfuggenti e più scuri, ma tutti, se portati alla luce, brillano e prendono vita. Tutto questo avviene nelle classi del nostro Istituto in questi giorni, a partire dalle sezioni di scuola dell’infanzia sino alle classi della scuola secondaria: più di 400 allievi stanno elaborando i loro prodotti grafici sul tema assegnato, abilmente guidati dai docenti che hanno accolto questa proposta con entusiasmo, ma anche con impegno e serietà. Sì, perché non è semplice parlare di autismo senza cadere in stereotipi e credenze, ma tu come docente sai che trattare questa tematica in modo corretto, competente e rispettoso farà dei tuoi allievi futuri giovani e cittadini più consapevoli, attenti e sensibili. Gran parte dei nostri docenti è ben preparato sul tema dell’Autismo, perché da anni è in atto la Formazione interna, tuttavia questa iniziativa può essere occasione di confronto e di crescita per tutti”.